1 . 我们都知道，风雨之后，才能见彩虹。但我们都希望能直接坐在彩虹里，他人已经为你布置好绚丽的世界。
2 . 冬有冬的来意，寒冷像花，花有花香，冬有回忆一把。
3 . 生活像一道彩虹，你不知道另一端通向哪里，但你会知道，它总是在那里。
4 . 幸福不是在你成功时喝彩多热烈，而是失意时有个声音对你说：朋友，加油！
5 . 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫
6 . 难怪她说永恒是人们造的谎。
7 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
8 . 劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
9 . 从没有人说过八月什么话，夏天过去了，也不到秋天。但我望着田垄，土墙上的瓜，仍不明白生活同梦怎样的连牵。
10 . 她不知道，只因她的到来全班最差劲的角落在我心里，放射出彩虹一样的光。
11 . 我自然不会得意的认为，晨阳林鸟飞。我自然不会得意的认为，风雨彩虹追。我自然不会得意的认为，纯纯自然美。
12 . 有彩虹的童年心情，童年感觉很普通的蓝色小水桶就是大海。童年的天真和敞开，渴望和奔腾，使人类总会留下来的基础的素质，是人类的彩虹。
13 . 人生，你是一支曲子，我是唱歌的。
14 . 这是一支定向的舵，你不要再费力气去扭转了。
15 . 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果
16 . 那段残缺的彩虹，就似了解不完整的你，总有消失的一天。
17 . 话不用再说了，现在一切都是这么彼此，这么共同，个别的情绪这么不相干。当前的艰苦不是个别的，而是普遍的，充满整一个民族，整一个时代！我们今天所叫做生活的，过后它便是历史。客观的无疑我们彼此所熟识的艰苦正在展开一个大时代。所以别忽略了我们现在彼此地点点头。且最好让我们共同酸甜的笑纹，有力地，坚韧地，横过历史。
18 . 彩虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态，才铸就了他们的成功。
19 . 爱的，不爱的，一直都在告别中。告别中，不越界，知进退，也许才有徘徊后的万里晴空。
20 . 风雨过后，是有一道彩虹，可是，这道彩虹是福是祸，又有谁知道呢？
