1 . 农不重师，则农必***；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
2 . 捧着一颗心来，不带半根草去。
3 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
4 . 只有受过教育的人才是自由的。
5 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
6 . 要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
7 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
8 . 养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
9 . 懂得如何启发，使教人的一大艺术。
10 . 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
11 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
12 . 教育能开拓人的智力。
13 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
14 . 学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。
15 . 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
16 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
17 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
18 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
19 . 一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
20 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
