1 . 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
2 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
3 . 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
4 . 在一年的每个日子，在一天每个小时，在一小时的每一分钟，在一分钟的每一秒，我都在想你。
5 . “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
6 . 你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。
7 . 自从我得到你的爱，好像在漫漫的黑暗中见到了光明，好象在无涯的沙漠中得到了清泉，更好像在山石中发现了一枝鲜花，我怎能不感谢你呢?
8 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
9 . 现在我的生和死，快乐和痛苦，完全操纵在你的手中，你能够赐予我圣洁的爱吗?
10 . 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
11 . 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
12 . 世界上既无所谓快乐或也无所谓痛苦；只有一种状况与另一种状况的比较，如此而已。
13 . 有一种环境叫春风化雨，有一种恩情叫谆谆教诲，有一种伟大叫无私奉献，有一种职业叫人民教师。我爱您，老师，祝您节日快乐。
14 . 如果有一天你老了，老的连牙齿也没了，我依然会吻你没有牙的牙床。
15 . 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
16 . 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
17 . 两人相爱是，渴求无限甜蜜的吻。但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢？每当我忧郁困惑，疲惫不堪时，我只能给自己一个吻。
18 . 想你在每朝，念你在每夕，想你乱头绪，不想伤自己。这种甜蜜的苦痛，这种伤感的幸福，让我欢喜让我忧！
19 . 古人言：亲其师方能信其道。要让学生信任，要让学生亲近，首先就要把真挚的爱奉献给学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了，哪怕是别人看来微不足道的，也要鼓励表扬一番。正是这种无私而又真挚的爱，使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。
20 . 我想每天见到你那温柔的脸，你脸上的酒窝让我未饮已醉了。
