1 . 把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
2 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
3 . 对我来说，胜利带给我最好的礼物是内心的平静，不必再为失误痛恨自己，不必反复折磨自己。
4 . 当你笑的时候，所有人都陪你笑；当你哭的时候，只有你一个人哭。
5 . 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。
6 . 用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
7 . 为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
8 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
9 . 老老实实做人，认认真真教书。
10 . 网球本身固有的孤独感——比赛开始后，不能与自己的团队交流；也接触不到对手，大多数时间都要独立拼***。还有种族的孤独。年龄的孤独。
11 . 人的一切痛苦，本质上都源于对自己的无能的愤怒。自己的失败是因为不能把控自己的心态。有夺冠的实力，却不具备夺冠的心态，这才是我的致命伤！
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13 . 先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
14 . 宁愿是条船，如果你是大海。伤感签名图片
15 . 没有什么过不去，只是再也回不去。
16 . 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
17 . 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
18 . 我不知道该说什么，我只是突然在这一刻突然很想你。
19 . 有时候我真想穿越回去，告诉那个在陌生人群中茫然无助的中国女孩儿：振作点儿，一切都会好的。但有时又觉得不必。那些小磨难和小障碍，最后都被证明是命运指派给我的催熟剂，它们让我学会勇敢和承担。
20 . 学如逆水行舟，不进则退。
