1 . 捧着一颗心来，不带半根草去。
2 . 野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各自夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而腐朽。
3 . 人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
4 . 奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。
5 . 让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
6 . 笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
7 . 那天我做了梦，梦见我们都还在上高中。大概是黄昏吧，天是暗黄色的，大家在操场上跑步，我当时好想就这么一直一直跑下去。
8 . 鼓励使人进步，批评使人懈怠。
9 . 你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
10 . 德育为首，赏识必不可少。
11 . 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12 . 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
13 . 克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
14 . 不为失败找借口，只为成功找方法。
15 . 猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老去白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。
16 . 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
17 . 朝露昙花，咫尺天涯，人道是黄河十曲，毕竟东流去。八千年玉老，一夜枯荣，问苍天此生何必？昨夜风吹处，落英听谁细数。九万里苍穹，御风弄影，谁人与共？千秋北斗，瑶宫寒苦，不若神仙眷侣，百年江湖。
18 . 教育是温暖的，也充满力量。
19 . 学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的**，引你走向成功的金桥。
20 . 为我自己，为友与仇，人与兽，爱者与不爱者，我希望这野草的朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与朽腐更其不幸。
