1 . 能培养的不是爱情，而是习惯；能深化的不是感情，而是感动。爱情不等于婚姻，并不是所有爱情都要结婚，也不是所有婚姻都有爱情。爱过了，那就珍惜吧。
2 . 不患莫己知，求为可知也。 解释： 不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。
3 . 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。 解释： 聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。
4 . 温故而知新，可以为师矣。 解释： 温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
5 . 一见钟情的眼睛，二话不说的勇气，三生有幸的真心，四处打击的耐心，五福临门的**，六处触及的爱心，七平八稳的运气，九九归一的表白，十全十美的感动，最终只为爱上你！
6 . 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
7 . 要想成功就是不怕困难，宽心做人，舍得做事，将赢的是整个人生。
8 . 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 解释： 不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
9 . 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
10 . 学而不化，非学也。 解释： 学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
11 . 我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
12 . 理想的路总是为有信盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。
13 . 名不正，则言不顺。 解释： 名分不正，说话就不能顺理成章。
14 . 我对你的爱风雨无阻，我要嫁的人非你莫属，我对你的情你心要牢记，我对你的追求永不放弃，就算2012是世界末日，我还是要和你在一起，我的世界不能没有你，我真的真的好爱你。
15 . 凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
16 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
17 . 感情上的抉择就像生活中的十字路口，一旦你选定了这条路线的时候，心里便会踏实，可是这种抉择的过程是痛苦的，一颗心就像抛出去还没有落地的硬币！
18 . 中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。 解释： 孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。
19 . 发光并非太阳的专利，你也可以发光。
20 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
