1 . 我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
2 . 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
3 . 教师要努力让学生享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
4 . 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
5 . 营造爱的氛围，播散爱的种子，结出爱的果子，释放爱的能量，让孩子们栖居在爱意浓浓的家园里。
6 . 让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
7 . 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
8 . 药能活人，亦能***人，生死关头，间不容发，可不慎欤！
9 . 一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
10 . 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
11 . 胃以通为补，脾以健为运。
12 . 熟读王叔和，不如临证多；临证多，更要熟读王叔和。
13 . 爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
14 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
15 . 只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
16 . 大约心细则眼明，而理名则心细，多读书辨证则理明识广。
17 . 信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
18 . 见肝之病，知肝传脾，当先实脾。
19 . 医非博不能通，非通不能精，非精不能专。必精而专，始能由博而约。
20 . 疮大疮小，出头就好。
