1 . 枕障薰炉隔绣帷，二年终日苦相思，杏花明月始应知。
2 . 贫而无谄，富而无骄。——子贡
3 . 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
4 . 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
5 . 书使一些人获得知识，使另一些读得多消化少的人疯疯癫癫。
6 . 让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
7 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8 . 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
9 . 莫把幺弦拨。怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
10 . 君子不可以不修身。——子思
11 . 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
12 . 穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
13 . 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
14 . 独立小桥风满袖，平林新月人归后。
15 . 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
16 . 引诱**的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。
17 . 静以修身，俭以养德。——诸葛亮
18 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
19 . 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
20 . 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
