1 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
2 . 关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
3 . 以智慧启迪智慧,以高尚塑造高尚,以健康培养健康。
4 . 尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
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5 . 人如失去了诚实,也就失去了一切。
6 . 为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
7 . 认认真真工作,老老实实做人。
8 . 用爱心启迪孩子的心灵,用**点燃孩子的智慧。
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9 . 将我的血与汗,用作文明的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。
10 . 习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。
11 . 对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
12 . 爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
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13 . 让每个孩子都领略到教育的美好,在知识的海洋中尽情遨游!
14 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
15 . 以人为本,是一切教育的出发点。
16 . 我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
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17 . 教师总是希望学生将来超过自己。
18 . 付一滴汗水,得一份收获;送一点关怀,多一片敬爱;成一名学生,作一大贡献。
19 . 你对生活微笑,那么生活也对你微笑。
20 . 知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。