1 . 有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感、节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好！
2 . 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
3 . 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
4 . 歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
5 . 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”。
6 . 流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者，电脑里车里…播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行再流行的歌曲！流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么？
7 . 构成天才的决定因素就应是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
8 . 荒废时间等于荒废生命。——川端康成
9 . 音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……
10 . 志不立，天下无可成之事。——王阳明
11 . 一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。
12 . 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
13 . 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
14 . 盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。
15 . 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
16 . 是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！
17 . 锻炼身体要经常，要坚持，人和机器一样，经常运动才不能生锈。——朱德
18 . 音乐仅供敬主悦人。逆主音乐即魔鬼的噪音和吵闹。
19 . 一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人，只要还抱有期望，便无所怨惧。——莎士比亚
20 . 歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
