1 . 临去秋波：波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。
2 . 漫天瑞雪，纷纷扬扬；寒风怒吼，落木萧萧；漫漫苍天，茫茫原野——大地在倾刻间披上了银妆，以往清澈见底的河水、明朗的天空都变成了略带沉重的铅色，银色的世界洗净了铅华，沉淀了四季的尘埃。
3 . 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
4 . 翻开一页流畅着缠绵的琴谱，飘飞的红叶在空阔悠远的蓝天下舞蹈，秋蝉在婉约小河边轻轻吟唱，月光拨动着灵光闪烁的水面，秋水在星罗棋布的夜晚向人们娓娓诉说着前世今生的缘……
5 . 处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
6 . 月亮是那么亮堂，把大地照得一片雪青，树木房子大街都像镀上了一层水银似的。
7 . 春天是个充满希望的季节。田里的农民在辛勤的播种，“春种一粒粟，秋收万颗子。”他们都想在秋天时有个好收成。学生们埋头苦读，也是为了能有个好成绩。
8 . 在秋风中，芦苇醉了；我散步其间，也被陶醉了。
9 . 雪过初霁，阳光普照，春天的脚步似乎已是姗姗来迟。古老的树枝披上了斑斑银妆，在柔和的阳光下更添几分沧桑；轻盈的柳条，花絮如绽，在惠风的吹拂下略显春意；幽静的山谷积雪覆盖，犹如被毯，一块顽石傲然兀立，露出坚硬的岩角；只有点点从积雪中探出头来的芒草还残留着深秋的迹象……
10 . 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。
11 . 社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。
12 . 恨别人，痛苦的却是自己。
13 . 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
14 . 我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌，才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱，顽强拼搏战胜了各种困难，而她也在这个过程中成为了生活的强者。
15 . 他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。
16 . 把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
17 . 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
18 . 春种秋收：春天是播种的季节，只有春天种下好的种子和采取科学的播种方法，秋天才能取得好的收成。
19 . 果园里，苹果绽出美丽的笑脸，一串串葡萄如晶莹的玛瑙；桔子梨，你挤我碰，争着要人们去采摘呢；石榴看到这欢乐的场面，也咧开嘴笑了，那一颗颗石榴子，像闪闪发光的宝石。
20 . 还在睡梦中，田田的叶已恢复原状秋莲撑开田田的伞。缤纷的幻梦中，莲蓓蕾了，叶却恪守着古典的荣誉；修炼于泥土之中。多情的莲绽开娇艳的花，却忘了将目光投向你。可你无怨悔，只是在太阳毒辣时，将莲荫护在你浓浓的情意之中。
