1 . 历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。
2 . 历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着。
3 . 历史家的职责是要确切、真实、不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。
4 . 历史有如悲剧，要没有**、罪恶、灾难，在其中掀风作浪，就会显得毫无生气，令人生厌。
5 . 人类的具体历史，如果有的话，那一定是所有人的历史，也必然是人类的一切希望、斗争和受难的历史。
6 . 历史是为活着的人们而写的。活着的人们搜了死者腰包之后，踏着死者尸体前进。
7 . 历史是知识分子文化活动的结果。
8 . 据说，历史喜欢作弄人，喜欢同人们开玩笑。本来要到这个房间，结果却到了另一个房间。
9 . 班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家！
10 . 即使是天才人物，在生下来的时候，第一声啼哭也和平常的儿童一样，绝不是一首好诗。
11 . 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。
12 . 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台！
13 . 历史总是为生活服务的，它提供范例，评价过去，或者把目前这个时刻安放到生成――演变中去。
14 . 人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。
15 . 不论当什么家，有了必要的历史知识，有百益而无一害。
16 . 历史展示出现在与过去的一种对话，在这种对话中，现在采取并保持着主动。
17 . 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
18 . 历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。
19 . 历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。
20 . 一般来说，有威严的班长，管的班级都不会很吵。所以有的时候对待他们一定不能手软。
