1 . 读了懂不了，用处也不大。
2 . 如果有一天你把我弄丢了，那我就永远让你找不到我。
3 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
4 . 我最美好的东西都与你同在了，我真的没有遗憾了。
5 . 继续努力，相信自己，你会做得更好！
6 . 亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
7 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
8 . 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
9 . 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
10 . 怀旧，不是因为那个时代多么好，而是那个时候，还年轻。
11 . 搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
12 . 愿意为你，被放逐天际，可是，请你回来。
13 . 书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。书是人类进步的阶梯。
14 . 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
15 . 书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
16 . 我还是很爱你的，不要这样，我等你。
17 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
18 . 一场烟雨，一场相思，记忆中的你，只是魂魄，你的躯体依然在古代的南国小镇，假如剪一段雨中的故事能与你相遇，那么她宁愿剪下这段苦涩的相思雨花。
19 . 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
20 . 乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
