1 . 我的思念是一条魔绳，你越是挣扎，就勒得越紧，我的爱是一个陷阱，你爱得越深，就越像个盲人，一个不留神，就坠入我爱的深井！
2 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
3 . 如果我是你眼中的一滴泪，我会滑过你的脸颊，停在你唇边。如果你是我眼中的一滴泪，那我一辈子都不会哭，因为我怕失去你。
4 . 迷离 苍劲 恍惚 流火
5 . 已是秋天，风在街上吹着时，很有了点凉意。
6 . 爱你，却说不出口，想你，却是独自心痛，念你，却只能寄语风中，梦你，却寻不回你的影子，等你，却不敢面对你的眼睛。
7 . 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
8 . 盖医者人命所关，固至难极重之事，原不可令下愚之人为之也。
9 . 在你空闲的时候，抬头看看天，一轮月亮，是我看你的眼睛，月边朦胧的云影，是织女亲手为牛郎绣的屏风！
10 . 蓝蓝的天，蓝蓝的你，天上地下我爱你，天赐良缘我珍惜，你我之爱永不止，一生只爱你一人，爱你一直永不变。
11 . 勉强 深邃 摩挲 挥霍
12 . 我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
13 . 白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的***，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。
14 . 有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。——鲁迅
15 . 肥人气虚多痰，瘦人血虚多火。
16 . 到处是庄稼和草木，到处是飞鸟与野兔什么的。
17 . 秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的***。
18 . 风一吹，霞衣飘起，露出一对粉红色的绣衣鞋来。
19 . 有一种酒，一点点就能醉人；有一种爱，一点点就倍感温馨；有一个你，一相识就难以忘怀；有一份心意，就算不常见也会彼此牵挂。
20 . 病不可不察隐情，药不可徒拘成法。——倪士奇
