1 . 教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
2 . 耳鬓厮磨：鬓：鬓发；厮：互相；磨：擦。耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密。
3 . 两情相悦：形容双方对彼此都有好感。
4 . 曾经，你对我说：“我们的世界里，秋天是桂花盛开红枫满山的季节。”可如今，我这里的秋天已成被人遗忘的季节，没有桂花飘香，没有红枫迷眸，只有满天枯叶纷飞的萧瑟与萧条。
5 . 雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。
6 . 寂寞相随，只有孤单的味。没有人陪伴的年岁，该如何找到安慰？叹息的声尾，让人找不到理由安心入睡，黯然滑下的浅泪，却是那么的始终无悔。
7 . 人这一辈子迷茫的时候很多，每次迷茫便是一次成长。
8 . 相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。
9 . 亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
10 . 风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
11 . 天末凉风：天末：天的尽头；凉风：特指初秋的西南风。原指杜甫因秋风起而想到流放在天末的挚友李白。后常比喻触景生情，思念故人。出处：唐·杜甫《天末怀李白》诗：“凉风起天末，君子意如何？”
12 . 一往情深：指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。
13 . 从迷茫到成功，再由成功到迷茫，这已经是我无法了解的一种循环了。
14 . 山峙渊渟：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。
15 . 神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
16 . 指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。
17 . 炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。
18 . 绿暗红稀：形容暮春时绿荫幽暗、红花凋谢的景象
19 . 鸳俦凤侣：形容男女欢爱似鸳鸯、凤凰般相偕作伴。
20 . 克己奉公：严格要求自己，一心为公。
