1 . 以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
2 . 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
3 . 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
4 . 数学的本质在于它的自由。——康托尔
5 . 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
6 . 视责任为美德。
7 . 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
8 . 事在人为，境由心造。
9 . 不要随便给一个人定性。
10 . 所谓天才，就是努力的力量。
11 . 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
12 . 无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
13 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
14 . 对事不对人；或对事无情，对人要有情。
15 . 独物之教风，以尽匹夫之责。
16 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
17 . 要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。
18 . 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
19 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20 . 读书破万卷，下笔如有神。
