1 . 如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。
2 . 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
3 . 生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。
4 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
5 . 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
6 . 流水在碰到底处时才会释放活力。
7 . 原来故事早已结束，只是我们忘了合上书，放回书架。
8 . 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
9 . 婴儿的情绪，是认识世界的反映。
10 . 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
11 . ***以提升热忱，毅力以磨平高山。
12 . 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
13 . 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
14 . 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
15 . 公路旁、人行道上的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。
16 . 以欣赏的眼光看待每一个孩子。
17 . 渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。
18 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
19 . 人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
20 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
