1 . 一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光
2 . 我姓闫；却掩饰不了我的心痛。
3 . 世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔
4 . 我姓高；却愿意低下头吻你。
5 . 不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。——歌德
6 . 我姓盛；却剩下仅有的回忆。
7 . 我姓苏；却从爱你的梦中苏醒。
8 . 蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根
9 . 我姓胡；守护你一声幸福。
10 . 我姓萧；却不能让你发现我的存在。
11 . 我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
12 . 过去是过去了，没有留下痕迹；但是谁能知道，它真正地过去了吗？未来，我不知道；但是它也是存在着的。——《家庭中的泰戈尔》
13 . 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
14 . 大概是你喜欢温暖而我姓冷。
15 . 我姓吕；却不能履行说给你的诺言。
16 . 旧事物只是表层的腐烂，它的根须在土内埋得很深，并且在不断地萌发着新芽。这些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎。——高尔基
17 . 天才的最基本的特性之一，是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基
18 . 我姓易；却发现爱你不易。
19 . 大概是他喜欢外而我姓李。
20 . 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫
