1 . 最前面所展览的是佛教念珠类，有水晶玉、杂色琉璃、琥珀等数种。虽然比起我们外双溪故宫博物馆所展的古玉，不见得更具有历史价值，但是我们的古玉是出土之宝，而这些念珠则是一千二百年来相传二刻意保存下来的古物，这一点正是日本人所引以为荣和骄傲的。我们有优美的文字，赖以保存古代诗文，可惜在古器物的保留方面却远逊日本人。
2 . 老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
3 . 运筹帷幄之中，决胜考场之上。
4 . 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5 . 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
6 . 专心学习，才能进步。
7 . 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
8 . 在这样的黄昏，我不再关心亭台楼阁的变迁，不想查究人类哀荣底事，也不愿把任何俗务摆上心头。只因为这暮春的景色太醉人，我心中有些微的激动，和莫名的感伤。
9 . 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
10 . 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
11 . 以宇宙为教室，牵自然为宗师。
12 . **只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
13 . 要做细心、上进、好学的好学生。
14 . 老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
15 . 老师像梯子，帮助我们登上知识的**。
16 . 哈哈。我会成为一名优秀的小学生。
17 . 日本人很重视客套，日本妇女尤其有赞颂别人的天才。我听到她们赞颂那些木箱，赞颂主人所插的花，甚至赞颂那烤火的炭炉——一具用整个木材刨出木心所成者，以及彼此之间相互赞美所着衣服之名贵讲究。
18 . 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
19 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
20 . 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
