1 . 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
2 . 凡学之道，严师为难。
3 . 人终归是要生活着的，“不要以为你的努力徒劳无功，权当做磨练你的意志”，只要努力去做事了，多多少少会有收获，一直坚持做下去，就会走向成功！
4 . 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
5 . 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
6 . 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
7 . 如果一个人说不是钱的问题，十有八九就是钱的问题。
8 . 如果我是一只孤独的鱼，当我来到这个世界，孤独、寂寞总在我的左右，直到有一天，美人鱼来到水域，海水变得五光十色。
9 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
10 . 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
11 . 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
12 . 真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
13 . 李老师开始上课了，她忍着病痛，坚持着把这节课上下来，只见她一会儿咳嗽，一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子，还不时的“吸溜儿”、“吸溜儿”的吸鼻子，实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。但即使这样，也丝毫不影响老师的上课，李老师讲得还是那么有条理，有时还会讲一两句笑话。
14 . 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
15 . 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。
16 . 降落在人们身上的不幸和好运都取决于他们自己。
17 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
18 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
19 . 把一切都看淡，有就有，没有就没有，不奢望，也不嫉妒。
20 . 不要让功利玷污圣洁的杏坛，不要让贪婪熏染美好的心灵。
