1 . 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
2 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
3 . 人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁曾见我后退一步？
4 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5 . 我的生活是单线程任务，不必选择，不必割舍，不必挣扎，只要学习就好了，只要奔着那个目标跑过去就行了，别迷惑。
6 . 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能。
7 . 有些人嘴上说说我要去行动，关键得是落实到行动上，把坚定的信念转化为行动，那么你就成功了。
8 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
9 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
10 . 而懦弱的我，只配站在旁边，默默地观赏一场与我无关的花开。
11 . 热爱生活的人都爱美，爱美的人都热爱生活。
12 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13 . 突然间心生感慨。这个世界属于有天赋的人，也属于认真的人，更属于那些在有天赋的领域认真钻研的人。
14 . 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
15 . 我从不担心行动的危险，我更担心不行动的危险。
16 . 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
17 . 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
18 . 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制**，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。
19 . 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
20 . 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
