1 . 你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你，是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你，而骄傲，为你而喝彩。
2 . 贪吃贪睡，添病减岁。
3 . 课堂流程各有不同，思维主线却惊人一致：动态学习——情境交流——自由表达——智慧引领。课堂追求也殊途同归：先学后教，以学定教。
4 . 我运动、我快乐我锻炼、我提高。
5 . 吃人参不如睡五更。
6 . 奋勇拼搏，影子飒爽。
7 . 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
8 . 拍打全身活络舒筋，大吼几声吐故纳新。
9 . 高效课堂倡导教师从实践入手，从“方法和途径”中寻求突围，找到一个“支点”，切实撬动课堂系统，以此来推动学校发展，实现真正意义上的师生相长。
10 . 冬勿过捂，夏勿过露。
11 . 每餐留一口，活到九十九。
12 . 病痛叫人吃到了苦头，运动使人尝到了甜头，健康让人看到了奔头。
13 . 课堂导入必须遵循的原则有：鲜明的针对性，巧妙的预设性，较强的启发性，一致的连贯性，扼要的简明性，机智的灵活性，生动的趣味性。
14 . 爱上一个人并不难，难的是看清楚了一个人却仍然爱着他。两个人相处久了，难免会抱怨一句“你变了”“你也变了”。你想过吗？也许我们并没有改变，我们只是越来越接近真实的自己。
15 . 淡泊名利能益寿，利欲熏心易伤身。
16 . 这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤
17 . 全民健身是民族发展的千秋大业。
18 . 减肥还不如去健身，选择前者的多半是懒惰的胖子，用最懒惰的方式去减肥终究只是胖子的做法。
19 . 这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤！
20 . “教是为了不需要教”，从“需要教”到“不需要教”，这里有一个逐步放手的过程。凡是学生自己能够学习掌握的内容，教师都不要越俎代庖，要让学生自己掌握。
