1 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
2 . 要使教学顺利有效，必须进行研究。
3 . 让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。
4 . 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
5 . 当你未学佛的时候，你看什么都不顺。当你学佛以后，你要看什么都很顺。
6 . 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
7 . 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
8 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9 . 每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
10 . 饥饿，能保持清醒头脑。寂寞，能复原人性缺失。担当，能解决一切问题。时间，能给出一切答案。
11 . 阳光穿透白云洒向苍茫大地，却穿不透乌云层层，我用豁达击落因困惑而结成的乌云，去欣赏风雨过后的明媚阳光！经历风雨才见彩虹，苦过才会期盼！
12 . 说实话，我经常绝望，但心底还是会坚信只要雨停后什么都会好的。
13 . 公安部发出五条禁令，禁止假装工作忙不理我，禁止去OK时忘了我，禁止有难时不叫我，禁止有饭局不喊我，禁止闲暇的时候不想我！要求务必贯彻落实到底！
14 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16 . 喜新厌旧：喜欢新的，厌弃旧的。多指爱情不专一。
17 . 至死靡它：至：到；靡：没有；它：别的。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。
18 . 有些人，有些事，是不是你想忘记，就真的能忘记？
19 . 一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。
20 . 没有你的日子，除了难过，没有再华丽的语言能够形容的了。
