1 . 做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
2 . 没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
3 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
4 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
5 . 与你长情 ‖ 伴我情深
6 . ***妈放行没有！ ‖ 她要先见她孙子！
7 . 醉梦颠了宿昔 ‖ 蒹葭醉了朱砂
8 . 跟着你的脚步，走遍天涯海角。
9 . ソ余音未散，伊甸香 ‖ ソ梨花未央，萤火光
10 . 恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
11 . 你总是这么潇洒的来去、到底哪里才你要的繁华饰景。
12 . 谁像我一样，爱了一个不该爱的却迟迟不肯放手。
13 . 那所谓的爱情，其实只是一个代词而已。
14 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
15 . 假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
16 . 每天守着电话、却等不到你的电话。
17 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
18 . 此情、不断依旧。 ‖ 那情、依旧不断。
19 . 无处不在的假象与幻想，梦想一边成长一边灭亡。
20 . 左脚迈出了幸福‖右脚迈出了开心
