1 . 时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
2 . 友谊存在于我们生活中的点点滴滴，哪怕是一件小事也能体现出友谊。在班集体里，哪位同学病了，大家都会关心；某个同学学习上遇到困难，就有人主动去帮助、耐心地讲解。下课时，大家出去玩游戏，不论是谁，大家都会让他参加，一起开心地玩。虽然我们玩的时候，可以为一件小事发生矛盾，但转个身就又和好如初了。
3 . 不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。
4 . 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
5 . 苦恼不是表现在脸上就是保留在心里。
6 . 与其是个暧昧的朋友，毋宁是个明确的敌人。
7 . 以人为本，是一切教育的出发点。
8 . 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
9 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
10 . 好笋出好竹，好师出好徒。
11 . 诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己；诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。
12 . 与一切知识交朋友，也可从朋友那里学习知识。
13 . 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
14 . 钱是窥视人格的一面镜子。
15 . 积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
16 . 凡是重要工作，必须要做计划;凡是计划，必须要量化;凡是量化，必须按时完成;凡是完成，必须要提交结果;凡是不能提交结果，都必须做出合理解释;凡是不能做出合理解释，都必须接受惩罚。
17 . 人生是一场自我完善的修行，所有的经历，无论悲喜，都为塑造更完美的自己，待那时，即使青春不再，年华已逝，也终究会遇见最美的自己。
18 . 坦率做人，勇于承担，才能有所作为；踏实做事，尽心尽力，方可尽善尽美。
19 . 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
20 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
