1 . 桃李争辉：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。出处：元·无名氏《东篱赏菊》第三折：“花也，则为你不与那繁花争媚，花也，则为你不同他桃李争辉。”
2 . 幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
3 . 繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
4 . 春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
5 . 大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
6 . 如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
7 . 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
8 . 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条。幸福是和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。幸福是从天涯海角相聚在一起的时候。幸福是守候在年迈的父母膝下时。幸福是有健康的身体。幸福是有一颗健康的心。幸福是曾经生活过。
9 . 秋风过耳：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。
10 . 尧风舜雨：尧、舜：古代传说中的两位贤君。传说尧、舜行德政，像春风夏雨一样，沐浴着百姓，使百姓受到恩泽。比喻太平盛世。
11 . 和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。
12 . 赤地千里：形容天灾造成大量土地荒凉的景象。
13 . 争奇斗艳：互相争斗，以新奇艳丽来取悦于他人。亦作“争奇斗异”。
14 . 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
15 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
16 . 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
17 . 柔风甘雨：柔：温和。和煦的春风和及时的春雨。泛指和风细雨。
18 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
19 . 椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。
20 . 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
