1 . 女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽，见了男子，便觉浊臭逼人。
2 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
3 . 十年树木，百年育人。
4 . 就算是神佛，只怕也难免会有他们自己的痛苦，他们的笑脸，也许只不过是故意装出来给世人们看的。
5 . 意识是成功教育的基矗。
6 . 充满童心、规范言行、善待学生。
7 . 我看见的那些恋爱，几时都美好如斯，犹如不曾消失过。世界来了，它们永远长久。
8 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9 . 没有人生来就因为皮肤颜色、出生地或宗教信仰去恨另一个人。恨需要学习，既然人们能够学会恨，那么同样可以教会他们爱。爱比恨更容易走进人类的内心。
10 . 悲伤是相对的，微末的悲伤终将在更加沉重的悲伤面前变得幼稚可笑。我以为只要心脏还在跳动，那么我们就能承受这种悲伤。
11 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
12 . 我从来没有想过能和谁产生如此深的羁绊。你带给我的，不知是我应该感激的回忆，还是无论如何也洗刷不掉的痕迹。
13 . 无论谁都应该学会先责备自己，然后才能责备别人。否则就表示他只不过还是个没有长大的孩子。
14 . 教师要以父母般的情感对待学生。
15 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
16 . 而就是这样的生活，你曾经以为那条只有自己走过的离家之路，曾经以为只有自己哭过的被棉被摄取的眼泪，其实早就有无数的人都已经，正在，或即将遭受了。
17 . 是块肥羊肉，只是烫的慌，玫瑰花儿可爱，刺大紥手。咱们未必降的住，正经拣个人聘了罢。
18 . 他转过来时眉眼很低，笑得不甚分明，兑着很重的温柔，整个人的轮廓都柔和着，像胸口怀着一个蓄势待发的拥抱。
19 . 就像一个自由落体的皮球，是无法靠什么“自身的努力”来改变下坠趋势的，唯有等待外力的出现，那冥冥中的、欣欣然的一双掌心。
20 . 林姐姐那样一个聪明人，我看他总有些瞧不破，一点半点儿都要认起真来。天下事那里有多少真的呢。
