1 . 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
2 . 生活总是这样跌宕起伏，此生彼长，来来往往，看似无常，却是有常。它没有我们想象中的那样美，也没有想象中的那样差，我们不也每天都矛盾地向前走吗？人活一世，不仅仅是来过，有所留念过，而是要没有白来，没白活，没白过。活出了自己所喜欢的方式风格，就是最好的活法。
3 . 你可听见风的絮语？那里有我对你的想念。
4 . 生姿绝色一娇娘，日隐月羞花欲藏。快意时时前后伴，乐随秒秒顺风常。
5 . 相思如刀，刀刀催人老。
6 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
7 . 相信自己
8 . 有了坚强的理由，一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得苍白无力，无所适从。因此，坚强也就成了你人生中一道靓丽的风景！
9 . 有人认为这个世界太现实，现实得在你最需要帮助的时候没有人帮助你；也有人认为这个世界太虚伪，虚伪的在你最需要帮助的时候，那些平常“想”帮助你的人都已烟消云散。
10 . 忘川流年，似雨非烟。
11 . 共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
12 . 岁月如歌，流年褪去浮华。花开花落，那么多年就过去了。
13 . 活得潇洒一点
14 . 自然本身说到底就是沉默的，喧嚣和噪音最后还得归于沉默；喧嚣打扰了事物的本质，而沉默使人回归进自己。
15 . 天地之间，尽是似水流年。
16 . 做自己觉得对的事吧，别人的眼光真的没那么重要。
17 . 流年走得急急，谢了花红，老了容颜，瘦了相思，那枯枝落红纵横沟壑泣血红豆，是不忍张望的美丽，大好旧时光，就这样葬身回不去的流年，却回味无穷。
18 . 染不尽的余温，思念只在恍然间。
19 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
20 . 于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。
