1 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
2 . 理想人物，应属一半有名，一半无名；懒惰中带用功，在用功中偷懒；穷不至于穷到付不出房租，富也不至于富到可以完全不做工；古玩也收藏一点，可是只够摆满屋里的壁炉架；书也读读，可是不很用功；学识颇广博，可是不成为任何专家；我相信这种中等阶级生活，是中国人所发现最健全的理想生活。
3 . 在中国多一见识长进人时，便是世上少一做事人时；多一聪明同胞时，便是国事走入一步黑甜乡时，举国皆鼾鼾睡到晓，憨憨直到老，举国皆人三十六计走为上计之圣贤，而独无一失计之糊涂汉子。举国皆不吃眼前亏之好汉，而独无一肯吃亏之弱者，是国家之幸乎？是国家之幸乎？
4 . 教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
5 . 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6 . 我的一生中所做过的许多事需求上帝宽佑，倒是未做过的事，反而是我的美德。我不曾写过一篇当局嘉奖的文章，我不曾吆喝佣人，我不曾白拿百姓一个钱，这个社会不缺歌功颂德的人，但缺威武不屈的人；不缺到处捐款的人，但缺富贵不淫的人；不缺贫困潦倒的人，但缺贫贱不移的人。
7 . 远看瀑布，像一条银白色的带子，又像马群奔腾咆哮。我赶忙跑近前去，抬头仰望，只见瀑布的源头是一座高山，像一根笔直的水柱倾泻而下，发出巨大的响声，溅起几尺髙的水花，汇聚到潭里。
8 . 终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
9 . 粼粼烁烁，晶晶亮亮，万千的浪尖，银箔似地摇着，金铃似地碰着。笛韵笙音，满瀑布里飞扬着，笼罩着。每一个眼波都是明丽，每一个音节都是天籁，每一道笑纹都是柔顺。瀑布把自己变成了一位出色的音乐家，欢快地演奏着大自然的交响曲。
10 . 幽幽清水，悠悠岁月，清水带走了阳光洒下的温度，却带不走水中白云的倒影；岁月带走了你美丽可爱的容颜。却带不走我对你真诚的爱。若隐若现，依然你最美丽。亲爱的，愿今天的你快乐似神仙。
11 . 从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾，给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。
12 . 有价值的学者不知道什么叫做“磨练”，也不知道什么叫做“苦学”。他们只是爱好书籍，情不自禁地一直读下去。
13 . 从昆仑山上冲激下来两条汹涌澎湃的巨流，势如奔马，宛若游龙，在灼热阳光的照耀之下，迁回旋卷有如碧玉连环。
14 . 飞瀑之下，好像此时的天空中正下急雨，千万枝银箭直射而下。
15 . 清澈的山水从高处落下，拍打在石头上，变成了一片片白色的水花，走近了都有一股凉意。到了远处，水流没有那么湍急了。
16 . 我总以为，不管何处，只要人道精神在，宗教即可再兴。人道精神一死，宗教也随之腐烂了。
17 . 夏雨湿了朦胧，太匆匆，怎奈雨过天晴又来风。相思雨，情人泪，几时停，自是青春无悔任尔行。蝶恋花，醉花阴，残梦痕，月射寒江照昆仑。地也老，天也昏，一生一世爱你的心。俺是你的人！
18 . 你甜蜜的爱，就是珍宝，我不屑把处境跟帝王对调。
19 . 智慧跟人事很少关系，因为人事多数是受我们的动物热情所支配。
20 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
