1 .
In front of yourself, you should keep a place, stay there alone, and then love. Do not know what is, do not know who, do not know how to love, and do not know how long to love. Just wait for a love, maybe never. But, this kind of wait is love itself.
2 . 现在，我必须离开了。我走到街角，然后转弯。答应我，别看着我，把车开走，离开我，就像我离开你。
3 . 走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
4 . 洛丽塔，我生命之光，我欲念之火。我的罪恶，我的灵魂。洛丽塔。舌尖向上，分三步，从上颚往下轻轻落在牙齿上。
5 .
Can let students health is my happiness, happiness to grow; Students can learn something, use it, it is my duty.
6 . 一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
7 . 我爱你。我要你有自己的思想，自己的意见和感受。即使是在我怀里的时候。
8 . 用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
9 . 我在想如果我失去了你，我的生命就将结束了。我就会一无所有了。
10 . 我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离，这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。比如爱一个人，充满变数，我于是后退一步，静静地看着，直到看见真诚的感情。
11 . 如果你跟我走，我们将永无安宁之日。我们会被追***，遭众神诅咒。但，我会爱你，直到我死的那一天。我会永远爱你。
12 . 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
13 . 我恨我自己，从一开始我就知道你贪婪，你的自私，可我还是爱上了你。
14 . 在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那里，然后去爱。不知道是什么，不知道是谁，不知道如何去爱，也不知道可以爱多久。只是等待一次爱情，也许永远都没有人。可是，这种等待，就是爱情本身。
15 . 教育人就是要形成人的性格。
16 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
18 . 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
19 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
20 . 母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
