1 . 君子求诸己,小人求诸人。译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。
2 . 多行不义必自毙。译:坏事做得太多,终将自取灭亡。
3 . 大志非才不就,大才非学不成。译:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。
4 . 见善如不及,见不善如探汤。译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
5 . 三思而后行。译:每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
6 . 放弃基本的自由以换取苟安的人,终归失去自由,也得不到安全。译:自由,是人与生俱来不言自明的权利,缺乏自由的生活就像活在一个大动物园里一样。
7 . 学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。译:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。
8 . 人谁无过,过而能改,善莫大焉。译:人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人。
9 . 小人之过也必文。译:小人对自己的过错必定加以掩饰。
10 . 小不忍,则乱大谋。译:不该***事,即使很想去干,但坚持不干,叫“忍”。对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事。
11 . 也许你航行了一生也没有到达彼岸,也许你攀登了一世也没能登上顶峰。但是能触礁的未必不是勇士,敢失败的未必不是英雄。奋斗了就问心无愧,奋斗了就是成功的人生。译:人生,详细点讲,就是人奋斗的一生。应该让孩子们清楚:策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。
12 . 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。译:失去了生命,一切加载在生命本体上的东西都会消失。珍惜生命、敬畏生命,是人类的原始诉求,只有在热爱生命的基础上,才能谈到其他更高的追求。
13 . 君子成人之美,不成人之恶。小人反是。译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
14 . 人不知而不愠,不亦君子乎?译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
15 . 为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。译:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。
16 . 学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。译:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。
17 . 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
18 . 天行健,君子以自强不息。译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
19 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。
20 . 为学须先立志。译:作学问首先应当立志。