1 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3 . 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
4 . 相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
5 . 捧着一颗心来，不带半根草去。
6 . 身教重于言教，看似不教是真教。
7 . 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
8 . 切为了学生，为了学生的一切！
9 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10 . 德高为师，身正为范。
11 . 让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
12 . 一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
13 . 德育为首，赏识必不可少。
14 . 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。
15 . 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。
16 . 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
17 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
18 . 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
19 . 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
20 . 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
