1 . 所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
2 . 世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。
3 . 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
4 . 教师在专业化成长的道路上要敢于冲破周围的“雷区”和自我发展的“高原区”。
5 . 积累知识，胜过积蓄金银。
6 . 我正在努力的朝着那片未知的未来举步而去、从未停下。
7 . 心会冷爱会累，这都是爱情必经的过程。
8 . 命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助
9 . 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰
10 . 高效课堂，无疑应该是在教师的主导作用下，使学生的主体作用得到最大限度的发挥，如此才能称为高效。
11 . 作业可从三维进行评价：对基础知识和基本技能掌握情况的评价，对学生作业的思考过程、解题策略的评价，对学生作业态度的评价。
12 . 我们都是那样的年轻过。而我们也那样的沉没过。
13 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
14 . 无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。——陶铸
15 . 检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。——王伯勋
16 . 知识的掌握、能力的形成是学习的结果，而知识掌握的过程和能力形成的过程才是学习的本身。
17 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
18 . 我的心爱得不多，一分钟只爱了你六十秒。
19 . 生命虽短，爱却绵长。
20 . “知识的超市，生命的狂欢”是高效课堂追求的理想境界。
