1 . 关于来世生活许诺的神话，那只是神话，失去了就是失去了。
2 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
3 . 主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
4 . 近朱者赤，近墨者黑。
5 . 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
6 . 风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑。
7 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8 . 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
9 . 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
10 . 秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。
11 . 朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命。
12 . 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
13 . 酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
14 . 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
15 . 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
16 . 我发誓要娶你做老婆！这辈子别想逃出我的魔掌！最好用乌龟作我们的花车，也好长相厮守！这个期限就是一万年！年！年！
17 . 人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。
18 . 身在教育，心系教育，与金**荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
19 . 帮助孩子成为有个性的人。
20 . 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
