1 . 别在喜悦时许诺，别在忧伤时回答，别在愤怒时做决定。
2 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
3 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
4 . 真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
5 . 生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且，应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。
6 . 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
7 . 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
8 . 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。
9 . 试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
10 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
11 . 良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样，它带你遍及于生活的细微之处。
12 . 读书不想，隔靴挠痒。
13 . 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
14 . 愚昧就是你在重复过去的错误，无知就是你记不住过去的教训。
15 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
16 . 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
17 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
18 . 书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。
19 . 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
20 . 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
