1 . 雾雨蒙澪，池塘里的荷叶碧绿碧绿的似乎似刚刚完成的水墨丹青。雨打在荷叶上发出沙沙的悦耳的响声，汇聚成颗颗水珠，涌入叶心凝成一汪清泓，挺立的叶儿似乎不喜太多的水破坏了诗意，轻轻低了一下头，水珠儿便跃身坠入池塘去拥抱戏水的鱼儿。
2 . 珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
3 . 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像伪含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢!
4 . 弟嘟施展了最丰富的想象力，创造了前所未有的植物。因此，他发明了蝴蝶花，长出两根状似触角的雌蕊，及展开两片闻风而颤的花瓣。
5 . 教师并非教书，而是教育学生。
6 . 教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
7 . 爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？——车尔尼雪夫斯基
8 . 就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
9 . 祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
10 . 水倒映着着它所看见的所有，在它的眼睛里，除了边缘的石块，我只看见了满满的一片翠绿。荷叶的影，有的紧贴着水面，有的离开着距离；有的轻轻地颤动，有的静静地伫立。似乎是顽皮的，但却又像是害羞的，每一片从淤泥里生出的叶，都拥有着属于自己的姿态，属于自己独特的美。
11 . 保护环境光荣，污染环境可耻。
12 . 在荷叶的衬托下，荷花婷婷玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾|
13 . 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
14 . 生命如此短暂，请不要将我伤害。
15 . 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基
16 . 保护环境就是保护我们自己。
17 . 教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
18 . 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
19 . 不让垃圾进校园，只让美好到我家。
20 . 人人爱花草，空气环境好。
