1 . 让学生的领悟成为愉快的人生之旅，让其性命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
2 . 永不言败，是成功者的最佳品格。
3 . 把握参与的这天，成就完美的明天。坚信自我行，自我方能行。
4 . 我要做一个小怪兽，因为奥特曼打不过我。
5 . 若我会见到你，事隔经年。我如何和你招呼，以眼泪，以沉默。
6 . 正因我的参与，我得到了成长；正因我的成长，我得到了无比的愉悦。
7 . 高效课堂中教师必须熟练操作和驾驭课堂教学模式，离开了模式，课堂教学就失去了“标准”。
8 . 教师专业化一般情况下必须有目的性和指向性，即实现“师生相长”，必须寻找一条促进和形成师生发展的“双赢”路径。
9 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
10 . 路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。
11 . 展示是解决学习内驱力的金钥匙，谁都别轻视展示，展示即“发表、暴露、提升”。
12 . 质疑方法训练的切入点，需要从明显的疑问点向寻找隐性的疑问点深入，这样才能更好地促进学生质疑能力和水平的提高。
13 . 世上并没有用来鼓励工作发奋的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
14 . 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
15 . 是不是到了爱情结帐的时候，只剩下各自买单的寂寞。
16 . 独学的效果直接影响到对学、群学的质量，因为带入合作学习的问题是否有价值，是否能够引起共鸣是合作学习的关键。
17 . 自主学习表现为两个基本特征，即主动和选择。
18 . 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
19 . 智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。
20 . 现代课堂着重追求个人价值和社会价值的统一、科学的价值和人文价值的统一、人类价值和自然价值的统一。
