1 . 每个人都是单行道的跳蚤，每个人都皈依自己的宗教。
2 . 幸福，是在转念间抓住的。抓住了，便拥有了与心共鸣的美好世界。
3 . 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
4 . 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
5 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
6 . 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
7 . 每天都在重复的过着，真的好无聊。
8 . 如果，如果能够重回16岁，我多希望，我们这一群人，从开始便未曾相识。
9 . 我最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。我受不了那种残忍的过程，因为我不能明白当初植入骨血的亲密，怎么会变为日后两两相忘的冷漠。
10 . 离开了我的所有记忆，让我的目光所触及之地，全部沦为回忆。
11 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
12 . 今天做的一切努力都是为了明天的美丽，所以不要放弃。
13 . 我们已经分开了。所以，孤单时我不能要求他送我回家，情人节也不能再企图收到他的花。我们已经分开了。所以，不管我遇到怎样的困难，都不能再想到他。
14 . 错过一个人，那人便再与你无关。
15 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16 . 你要相信，相信快乐和幸福就是我们的结局。
17 . 幸福是一种感觉，一种思绪，一种向往，一种天地间独有的思想。我认为幸福是柠檬味的，清香、酸甜，但在酸酸甜甜中又夹杂着微微的苦涩，让人清醒又让人沉迷，真是棒极了。前面下了定义，后面又有我认为似嫌重复。
18 . 我的心里有你陪，哪里会寂寞。
19 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
20 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
