1 . 喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。
2 . 人生办一件大事来，做一件大事去。
3 . 爸爸告诉我，骑马要顺着马蹄的接着一起一落。掌握了骑马的要领后，我在马背上闭上眼睛激动地跳着笑着，欢呼着，感觉有种飞翔的感觉。
4 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
5 . 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
6 . 当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。
7 . 马儿似乎很理解我的心情，走得不快不慢，在清脆的踢踏声中我的紧张干慢慢消失，而且有了好奇：如果快一些又会是什么感觉呢？
8 . 夏天来临了，人们在树下乘凉，吃着香甜的西瓜，说着家常。小狗在树下呼哧呼哧的伸着舌头，仿佛在说：“太热了，主人给我一块冰镇西瓜吃吧。”夏天的夜晚，永远没有平静的时候，小昆虫们高兴地开着他们的音乐会，青蛙也来凑热闹，他们来了个集体大合唱：呱。呱。呱。呱……
9 . 生活即教育，社会即学校，教学做合一。
10 . 行路人，用足音代替叹息吧！
11 . 所谓百依百顺，就是为了某种不可告人的目的在未完成前，所表现的不同寻常的耐心。
12 . 风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。
13 . 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
14 . 我年轻，需要你指点，但不需要你指指点点。
15 . “叽喳叽喳——”在幽静的森林里，是谁在婉转地歌唱？你猜的不错，正是那飞翔在蓝天与白云间的燕子。大概在它的旁边，有一只它心爱的燕子吧。公燕子含情脉脉地唱着情歌，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。此时，我觉得它的音乐优于人间的一切。果然，母燕子被它的歌声打动了，它们一起飞向天空，谱写属于它们自己的“欢乐颂”。
16 . 和谐、美好、恬静……方才感到如此多的形容词，却也不够形容您的美丽——大自然！多想拥抱你！这样诗情画意，这样安天祥和，这样平凡朴素，这样……原始的你，纯净的你，天然的你，空灵的你……这是九零后，二零后缺少的，我要拥抱你，永远沉醉于你甜美的怀抱中，过着没有世俗的喧嚣的日子。
17 . “轰隆隆——”是谁抡起了大锤，重重敲响了大鼓？呵，原来是雷公公。这突如其来的“鼓声”，可让路上的行人们慌了神，人们左逃右窜，纷纷躲进屋檐底下。看着地上人们慌张的表情，雷公公满意地笑了，这似乎达到了他想要的效果。“轰隆隆——”雷公公又敲响了大鼓，再一次提醒了街上没带伞的行人。看来，这只是交响曲的前奏啊！
18 . 瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
19 . 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
20 . 她似乎听见许多声音从四面八方向她呼喊。那歌声久久地回荡在夜空中。歌声飘荡在夜空中，饱含众人对校长的眷恋和爱戴。毫无疑问，今晚的歌声是前所未有的最美歌声。
