1 . 想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！！
2 . 要关注知识的变化，当知识发生质变时就需要交换情境，这就需要导入活动帮助学生理解，因为质的变化是个抽象的过程，导入活动必须从学生出发，从学生的学习行为出发。
3 . 质疑方法训练的切入点，需要从明显的疑问点向寻找隐性的疑问点深入，这样才能更好地促进学生质疑能力和水平的提高。
4 . 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
5 . 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
6 . 让在课堂上的每一个成员都成为对课堂有贡献的人。
7 . 不管走得多远，家乡永远是我们最眷恋的归宿。
8 . 在他们的世界里，俄始终是多余。
9 . 我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。
10 . 天上不会掉馅饼，同样天上不会掉知识。学习有捷径，但没有点石成金的仙境。
11 . 老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技理念信仰！
12 . 教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
13 . “民主课堂”是建立在师生人格平等基础上的课堂，是以师生积极交流对话生成为主的课堂，是学生真正成为学习主人的课堂，是充满生命幸福与人性光芒的课堂。
14 . 你若先走了，转身时就别怪我也背对着你。
15 . 高效课堂可以解读为生命课堂、生活课堂、生态课堂。
16 . 富贵不归故乡，如锦衣夜行，谁人知之者。
17 . 此身老大足悲伤，岁岁天涯忆故乡。
18 . 异乡久为客，寒宵频梦归。一封书未返，千树叶皆飞。
19 . 对酒已成千里客，望山空寄西乡心。
20 . 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
