1 . 仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。
2 . 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3 . 相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。佳节思亲，感恩**。老师，您是最可敬的人。
4 . 停下你的脚步，伸出你的手，不要和病人争。
5 . 她只知道，得了癔症的病人，有很强的模仿能力。却不晓得，得了癔症的病人，偶尔也会清醒。
6 . 黑发积霜织日月，授业恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心。
7 . 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
8 . 精神病人如果是快乐的，那么为什么要打扰他们的快乐？
9 . 人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
10 . 点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
11 . 讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
12 . 决定人生成败的，是你选择成为病人，还是笑着帮助病人的人。
13 . 您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。
14 . 和寂寞对话,只是不愿意相信你已经离开。
15 . 为了健康，你要开心；为了快乐，你要努力。希望你明天会更好！
16 . 人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
17 . 那三生七世的相许，只为祭奠一次曾经的相遇。
18 . 你悲我心痛，你乐我开怀，你病我牵挂，你康我心安，健康身体百病去，快快乐乐来上班，我的祝福你收到，快乐康复在眼前，祝早日康复！
19 . 我就是一个精神病人，神经到无法猜透自己。
20 . 历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。
