1 . 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
2 . 成长，因为恩情滋润；真心，因为感恩而实存；人人感恩人人真，事事温馨时时春。心怀感激；美好明天，纯化未来。
3 . 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
4 . 竦然起敬：竦然：肃敬的样子；起敬：产生尊敬的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
5 . 哀痛欲绝：伤心得要死。形容悲痛到了极点。
6 . 触目恸心：恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。
7 . 心甜意洽：心里甜蜜，意气融洽。形容美满愉悦的心情。
8 . 面如死灰：死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。
9 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10 . 泣血稽颡：稽颡：古时的一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地。指怀着万分沉痛的心情向来吊唁的宾客哭拜，以致谢忱。
11 . 应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。
12 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13 . 坚强是一种源自于内心的巨大力量，但是，如果不能找到内心力量的源头，人所表现出来的“坚强”有时只是一种“伪装”。
14 . 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
15 . 抱璞泣血：比喻怀才不遇，伤心悲痛。
16 . 悲喜交加：交加：聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起。
17 . 没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
18 . 惟天可表：只有对上天才可以表白自己的心情。表示在别人不信任的情况下无可奈何的慨叹。
19 . 它（爱）叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。
20 . 人如果没有了感恩的心，那么就失去了人最宝贵的财富之一。
