1 . 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
2 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
3 . 积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。——陈鹤琴《家庭教育》
4 . 盛年不重来，日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
5 . 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离***》
6 . 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
7 . 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
8 . 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
9 . 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
10 . 只有千锤百炼，才能成为好钢。
11 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素《教育与美好生活》
12 . 没有哪种教育能及得上逆境。
13 . 过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。
14 . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
15 . 名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——洛克《教育漫话》
16 . 精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
17 . 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
18 . 教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——洛克《教育漫话》
19 . 犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯《大教学论》
20 . 如果幸福在于**的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
