1 . 幸福从来就不是能眺望来的，更不是能幻想来的，幸福是实实在在的日子，平平淡淡的生活。幸福可以是一条破旧的河流，亦可以是一所陋室、几间茅屋。别再抱怨人生的艰辛和苦难，这个世上本没有完美的童话，更没有无忧无虑的生活，总或多或少存在着缺憾，唯有缺憾才真实，才弥足珍贵。
2 . 想让生命辉煌，就别浪费青春。
3 . 幸福似一杯香茗，轻饮慢品里，溢出的却是淡淡的清香沁人心脾，惬意而舒心；幸福似一杯红酒，无论酒的种类是什么，用心细品里，总能品出那缕浓浓的甘醇，让人陶醉不醒，醉的是身，醉的是心。
4 . 尊重明白每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
5 . 幸福五大原则：心中无恨；脑中无忧；生活简单；多些付出；少些期待。
6 . 受过教育的人好引导但难以驱使。
7 . 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
8 . 幸福就是：我饿了，看见别人手里拿着肉包子，他就比我幸福；我冷了，看见别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；我想了茅房，就一个坑，你蹲那儿了，你就比我幸福。
9 . 不要等待机会，而要创造机会。
10 . 病痛中，健康是幸福；黑暗中，光明是幸福；寒冷中，温暖是幸福；分离时，团聚是幸福；伤心时，有一个可靠的让你流泪的肩膀是幸福；失意时，有一双紧紧的拉你的手是幸福。
11 . 人与另一人相爱的时候，总会联想到死亡。生命终将消逝，我们在一起是要同度过这短暂的人生。
12 . 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
13 . 如果幸福，那是因为我爱你，也被你所爱；如果不幸福，那是因为我不懂爱自己。
14 . 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
15 . 幸福好简单，它就在你手心上，一合手就能握住；幸福又好难，就在你眼前，走过了千山万水却因没有转头而错失。千万不要去相信，下一个会更好，错失了这个，就是补不回的遗憾。
16 . 用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
17 . 一个人静静的行走在孤独而又熟悉的街头，静静聆听着雨夜的寂寞与忧伤，一种叫作回忆的东西悄悄的漫上心头，伴随着雨水的失落轻轻笼罩在孤单的夜色中。
18 . 有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。
19 . 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
20 . 教育人就是要形成人的性格。
