1 . 科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
2 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
3 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4 . 创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克
5 . 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
6 . 只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
7 . 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
8 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
9 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
10 . 有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
11 . 如果喜欢回忆，那就只回忆让人愉快的往事。
12 . 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
13 . 一种坏行为只是为其他坏行为铺平道路而已，可是坏思想却拖住人顺着那条路走下去，一发而不可收拾。
14 . 他这才明白过来，原来他在最近这段时期对人们所发生的憎恶，特别是今天对公爵，对索菲雅，对米西，对柯尔涅依所发生的憎恶，其实就是对他自己的憎恶。
15 . 那时候他不要钱，母亲给他的钱，连三分之一都用不了，他可以放弃父亲名下的田产分给他的佃户；现在母亲每月给他一千五百卢布，他还不够用，为了钱他已经跟母亲有过几次不愉快的交谈。
16 . 不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文
17 . 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
18 . 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
19 . 愈学习，愈发现自己的无知。——笛卡儿
20 . 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
