1 . 大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
2 . 星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
3 . 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
4 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
5 . 国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
6 . 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
7 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
8 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
9 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
10 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
11 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
12 . 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
13 . 立身以立学为先，立学以读书为本。
14 . 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。
15 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
16 . 对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
17 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
18 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
19 . 书籍是造就灵魂的工具。
20 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
