1 . 只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文
2 . 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！——邓**
3 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
4 . 老师像梯子，帮助我们登上知识的**。
5 . 劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
6 . 学问再深也别满足，过失再小也别忽视。
7 . 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫
8 . 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
9 . 老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
10 . 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
11 . 织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。
12 . 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
13 . 没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！
14 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
15 . 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
16 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
17 . 爱是生命的火花。——饱庭休泰德
18 . 老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
19 . 人要独立生活，学习有用的技艺。
20 . 只有顺从自然，才能驾驭自然。
