1 . 真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。
2 . “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的**。
3 . 人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。
4 . 人需要梦想，人生需要希望，他们所梦想的，所希望的不是自身利益，而是大公无私的事业。
5 . 她，是一盏不灭的明灯，永久地照亮在我生命的黑暗；她，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生命的渡口；她，是一朵永远艳丽鲜花，永久地开放在我生命的花园，我愿意用世上最美最温暖的词汇来赞美你——亲情！
6 . 生活就是一种态度，倒霉也是一种另类人生。
7 . 别轻易认输，别总是对自己说没有办法。人生中许多事，只有经历过，苦过，疼过，才能真懂。
8 . 理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补；理想是朵花，凋谢了可以重新开放。
9 . 成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。
10 . 教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
11 . 一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至认为自己必将失败。
12 . 亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
13 . 没有目标的人永远为有目标的人去努力。
14 . 一分辛勤，一分收获。要使自己的思想不断丰富，并具有生命力，应当时常向伟大思想家学习。
15 . 幸福是撑船人嘴里的号子，愈吹愈亮；幸福是打夯人手里的夯，愈捶愈实；幸福是老师手中的粉笔，纵然粉身碎骨，但也心甘情愿；幸福是犁田人牵着的牛，纵然辛勤劳苦，但也任劳任怨。
16 . 勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
17 . 人类中的强者也同样的缺点，但强者能控制缺点而不被缺点所控制，所左右。
18 . 我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。
19 . 学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的**：把握今天，奋然前行。
20 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
