1 . 上幼儿园的时候，他就学会了如何让挫伤的地方不再疼痛:用拇指不断按压。第一次按下去，你能疼出眼泪。第二次，疼痛略有减轻。第十次，就几乎感觉不到疼了。
2 . 死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。
3 . 陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
4 . 玩过拼图的人都知道，复杂的图形反而容易掌握，因为每一块都那么特异，很快就能知晓它应放置的坐标。
5 . 你是圆心，我绕你歌唱；你是风筝，我陪你飞翔；你是土地，我给你小雨。我是你的小爱巢，你是我的小小鸟，相亲相爱，与子偕老！
6 . 只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。
7 . 一种虚假的安慰，好比动物园的动物趴在笼子里，拼命忽略围观的游客，假装自己还在野外自由的奔跑。
8 . 一颗流星划过天际，我错过了许愿；一朵浪花溅在岩石，我错过了祝福；一个故事说了一遍，我错过了聆听；一段人生只走一回，我不能错过你！
9 . 安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。
10 . 有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。
11 . 如果把我内心的愧疚真说出来，怕你觉得我没出息，可是不说出来，自己又觉得自己没出息。
12 . 不知道这个雨会下多久呢？——雨不会永远永远一直下。
13 . 有时候我真想忘了你，只记得这个世界，然而，我常常忘了整个世界，只记得你。
14 . 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
15 . 无奈打点忧伤，使寂寞的心渐渐茁壮，没有白天与黑夜，只有无尽的温暖和想念。
16 . 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
17 . 曾经优美地降落在一摊树脂里的苍蝇，也许它误以为那是蜂蜜，也许它从未见过树脂。当它意识到自己犯下的错误时，已经太晚了。它挣扎扑腾，然后沉陷，最后淹死。
18 . 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
19 . 一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助，老师们辛苦了！我相信通过我们家长的老师的教育下，黄乙轩会更上一层楼。
20 . 一个没有受到献身精神所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
