1 . 死不甘心：就是死了也不甘心情愿或满足。
2 . 看那一朵**，远离那**群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了个体所独风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁白的花，更显得宁静高远，神圣脱俗。
3 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——戴圣
4 . 看，五六朵**生长在一条茎上，像好兄弟永不分家一样。**家族是千姿百态的：有的已经是全部盛开，露出一张张美丽的笑脸;有的只开了一半，正在吸取天地精华，努力生长;还有的含苞待放，花苞白里透红，涨得大大的，好像马上就要出来看看这五彩缤纷的世界。
5 . 不是每一朵花都能代表爱情，但是玫瑰做到了；不是每一种树都能耐得住干涸，但是白杨做到了；不是每一头猪都能收到短信，但是你做到了；也不是每个人都喜欢猪，但是我做到了
6 . 也许时落枝黄的秋天，是在为**作铺垫，**在寒风中微微颤动，这种颤动让整个天空摇撼，同时也让我为之一震。
7 . 屏气敛息：屏：闭住；敛：收住。闭住气，收住呼吸。指因心情紧张或注意力集中，暂时止住了呼吸。
8 . 一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
9 . 热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
10 . 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
11 . 最可敬的是**那不畏霜寒的精神。深秋，天气凉了，可它却在这个时候盛开了。寒风越狂，**开得越旺，它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。**是如此坚强！
12 . 想想和我一同看日升日落的喜悦吧！
13 . 我们不适合再做情侣了，我已经厌烦了每天跑这么远的路去看你，我已经厌烦了晚上还不辞辛苦的送你回家……我要你做我的老婆，这样我们就可以天天再一起了。
14 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
15 . 那丛丛簇簇的**，色彩斑斓，有黄菊墨菊龙爪菊……姿态各异，生意盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那株株**多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊，朵朵奇姿异彩的**里不时飘出缕缕袭人的清香；那花犹如浪，那香犹如风，整个公园成了花的世界，花的海洋。
16 . 长城长，怎及我对你的情意长；黄连苦，怎及我对你的相思苦；登天难，怎及让你明白我爱你难。1212示爱日：我爱你！
17 . 经师易遇，人师难遇。——司马光
18 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
19 . 自古以来，很多诗人还给各种**有生动形象的描写。如以花色命名，白色菊有：“月涌江流”“白浪卷沙”；黄色菊则有：“飞黄腾达”“金碧辉煌”；绿色菊有：“卡梁绿翠”；又如借诗词典故表示**的颜色的，红色的“红叶题诗”黄色的“黄石公”粉色的“人面桃花”，每个菊名之后伴有一段精彩动人的故事。
20 . 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
